Τα εμβληματικά ξένα Πανεπιστήμια Yale, Harvard και Sorbonne ήρθαν τελικά στην Ελλάδα, αλλά για συνεργασίες με όλα τα δημόσια Πανεπιστήμια. Ήδη γράφεται ένα νέο κεφάλαιο στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καθώς αρχίζουν οι πρώτες συνεργασίες με τα φημισμένα Πανεπιστήμια σε μεταπτυχιακά προγράμματα που θα διευρύνουν την εξειδίκευση στους Έλληνες φοιτητές και θα τους δώσουν νέες κατευθύνσεις.
Παραρτήματα κορυφαίων ξένων Πανεπιστημίων, όπως το Harvard, το Yale, το Columbia, το Imperial College του Λονδίνου, τα Πανεπιστήμια της Ζυρίχης, του Aberdeen, του Τέξας, της Λευκωσίας και του Ντέλαγουερ προχωρούν σε συμπράξεις με ελληνικά δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, έχοντας αιτηθεί τη δημιουργία κοινών μεταπτυχιακών. Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τη χορήγηση επιπλέον 20 εκατ. ευρώ για τη χρηματοδότηση των 63 προτάσεων κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων ελληνικών ΑΕΙ με διακεκριμένα ξένα Πανεπιστήμια, με συνολικό προϋπολογισμό 81 εκατ. ευρώ.
Συγκεκριμένα, το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την έγκριση των προσωρινών αποτελεσμάτων της αξιολόγησης των προτάσεων που υποβλήθηκαν στο πλαίσιο της πρόσκλησης για τη «∆ιεθνοποίηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών των ΑΕΙ», στο πλαίσιο του έργου «Πανεπιστήμια Αριστείας», στο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0».
Σύμφωνα με τους προσωρινούς πίνακες βαθμολογικής κατάταξης των αιτήσεων, εγκρίνονται 63 προτάσεις για χρηματοδότηση κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών (Joint Master ή Dual Master) με διακεκριμένα ξένα Πανεπιστήμια, από τις συνολικά 132 προτάσεις που υποβλήθηκαν και αξιολογήθηκαν από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ). Ο συνολικός προϋπολογισμός των εγκεκριμένων προτάσεων ανέρχεται στο ποσόν των 81 εκατ. ευρώ (80.958.186,71) εκ των οποίων τα 70 εκατ. ευρώ (69.998.972,56) αφορούν τη συνεισφορά ΤΑΑ και 11 εκατ. ευρώ (10.959.214,15) τον ΦΠΑ του Προγράμματος ∆ημόσιων Επενδύσεων.
Το πλάνο του Καποδιστριακού
Ο πρύτανης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γεράσιμος Σιάσος, περιέγραψε στην «Κυριακάτικη Απογευματινή» το στρατηγικό σχέδιο του Πανεπιστημίου για τα επόμενα χρόνια για τον διεθνή προσανατολισμό του ιδρύματος και τις μέχρι σήμερα συμφωνίες με κορυφαία Πανεπιστήμια του εξωτερικού, όπως Harvard, Columbia, Yale, Sorbonne.
Σε ό,τι αφορά το Yale, ο κ. Σιάσος λέει ότι προγραμματίζεται ένα κοινό μεταπτυχιακό για την ερχόμενη χρονιά με το φημισμένο Πανεπιστήμιο που αφορά τον τομέα της Περιβαλλοντικής Υγείας, με χρηματοδότηση από το υπουργείο Παιδείας.
Με το Harvard θα ξεκινήσει πρόγραμμα στην Κλινική Επιδημιολογία, στο πλαίσιο του οποίου μεταπτυχιακοί φοιτητές θα μπορούν για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, π.χ. για μία εβδομάδα, να έρχονται οι διδάσκοντες από την Αμερική και να εκπαιδεύουν από κοινού με Έλληνες καθηγητές τους φοιτητές.
Όπως λέει ο πρύτανης του ΕΚΠΑ, η περίπτωση του Πανεπιστημίου της Σορβόνης αφορά τη μοναδική εν ενεργεία συμφωνία που προβλέπει φοιτητές και καθηγητές να έρχονται στη χώρα ή να πηγαίνουν στη Γαλλία αντιστοίχως για εκπαίδευση.
Στο πλαίσιο της διεθνοποίησης το ΕΚΠΑ προωθεί και τη δημιουργία παραρτήματός του στην Κύπρο, γεγονός που ήδη βρίσκει μεγάλη ανταπόκριση στην κυπριακή κοινωνία.
Οι προτάσεις που υποβλήθηκαν για τη δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων εμπλουτισμένων με νέα, ειδικά αντικείμενα που δεν είναι σήμερα διαθέσιμα από τα ελληνικά ΑΕΙ, όπως προκύπτει από τους προσωρινούς πίνακες, ξεπέρασαν κάθε προσδοκία.
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη εξέφρασε την ικανοποίησή της για την ευρεία συμμετοχή της ελληνικής πανεπιστημιακής κοινότητας και το υψηλό επίπεδο των υποβληθεισών προτάσεων.
∆ράση εξωστρέφειας
Η δράση «∆ιεθνοποίηση εκπαιδευτικών υπηρεσιών των ΑΕΙ» έχει στόχο την ώθηση της εξωστρέφειας των ελληνικών Πανεπιστημίων μέσω της ενίσχυσης της συνεργασίας τους με εδραιωμένα, εγνωσμένου κύρους πανεπιστημιακά ιδρύματα της αλλοδαπής. Ειδικότερα, αποσκοπεί στην ενίσχυση των ελληνικών Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που επιδιώκουν να οργανώσουν κοινά μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών.
Τα κοινά μεταπτυχιακά προγράμματα θα πρέπει να είναι καινοτόμα, να μην παρέχονται ήδη από τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και να παρέχονται με όρους προσιτούς για το κοινωνικό σύνολο (με ή χωρίς καταβολή διδάκτρων), διασφαλίζοντας τη δίκαιη και ισότιμη πρόσβαση και ίσες ευκαιρίες για όλους ανεξαιρέτως τους μεταπτυχιακούς φοιτητές.
Στο τέλος των μεταπτυχιακών σπουδών θα χορηγείται στους φοιτητές τίτλος από κοινού και από τα δύο Πανεπιστήμια ή δύο διακριτοί, ένας από το κάθε συνεργαζόμενο Πανεπιστήμιο.
Σύμφωνα με το υπουργείο, ως joint master νοείται ένα Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) στο οποίο ο τίτλος σπουδών απονέμεται από κοινού από τα Πανεπιστήμια που το υλοποιούν, ενώ ως dual master νοείται ένα ΠΜΣ που υλοποιείται από τα συνεργαζόμενα Πανεπιστήμια, αλλά το καθένα χορηγεί στους συμμετέχοντες φοιτητές διακριτό μεταπτυχιακό τίτλο.
Ενδεικτικό του ενδιαφέροντος που υπάρχει για τη συνεργασία με Πανεπιστήμια του εξωτερικού από τα δημόσια Πανεπιστήμια είναι ότι όλα τα ελληνικά ΑΕΙ κατέθεσαν προτάσεις, ο συνολικός αριθμός των οποίων έφθασε τις 132.
Ενδεικτικά γνωστικά αντικείμενα είναι: Ελληνιστική Οικουμένη, Περιβαλλοντικές Επιστήμες και Παγκόσμια ∆ημόσια Υγεία, Σχεδιασμός και Κατασκευή Βιώσιμων Ιατρικών Συσκευών, Ολιστική και Βοτανική Ιατρική, Παγκόσμια Κίνα, Κρανιοπροσωπική Μηχανική, Ψυχική Υγεία, Σχολείο και Τεχνητή Νοημοσύνη, Βυζαντινές Σπουδές μέσω Τ.Ν. και Τεχνολογιών Εμβύθισης, Ψηφιακή ∆ιακυβέρνηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Καινοτομία και ∆ιοίκηση στη ∆ιεθνή Πολιτική.
Κυριακάτικη Απογευματινή
