Ξεκινά επίσημα η διαδικασία για τη θέσπιση του νέου Εθνικού Απολυτηρίου, το οποίο θα μεταμορφώσει ριζικά τον τρόπο εισαγωγής των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η κυβέρνηση ανακοίνωσε την έναρξη εθνικού διαλόγου διάρκειας εννέα μηνών, με στόχο την εφαρμογή του νέου συστήματος από το σχολικό έτος 2027 έως 2028. Οι αλλαγές αφορούν τους μαθητές που θα εισέλθουν στην Α΄ τάξη του Λυκείου εκείνη τη χρονιά, ενώ οι σημερινοί μαθητές λυκείου δεν επηρεάζονται.
Διάλογος με υπερκομματικό χαρακτήρα
Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης παρουσίασε το πλαίσιο της μεταρρύθμισης κατά τη διάρκεια διυπουργικής σύσκεψης στο Μέγαρο Μαξίμου, τονίζοντας την ανάγκη για ευρεία συναίνεση. Η διαβούλευση θα ξεκινήσει την επόμενη εβδομάδα από την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής και θα περιλαμβάνει τη συμμετοχή εκπαιδευτικών φορέων, γονέων, μαθητών και ειδικών. Η κατάθεση του νομοσχεδίου προγραμματίζεται για το τέλος του τρέχοντος έτους, ώστε να υπάρχει επαρκής χρόνος προετοιμασίας πριν την εφαρμογή.
Τι προβλέπει το νέο Εθνικό Απολυτήριο
Το καινοτόμο σύστημα αξιολόγησης που εξετάζεται περιλαμβάνει ουσιαστικές τομές στον τρόπο λειτουργίας του Λυκείου. Καταργείται η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής στην υφιστάμενη μορφή της και εισάγεται ολιστική προσέγγιση που συνυπολογίζει την επίδοση του μαθητή και στις τρεις τάξεις. Δημιουργείται Εθνική Αρχή Εξετάσεων με Εθνικό Σώμα Αξιολογητών, που θα διασφαλίζει την αντικειμενικότητα και το αδιάβλητο της διαδικασίας. Παράλληλα, σχεδιάζεται νέα Τράπεζα Θεμάτων για την εξασφάλιση της διαφάνειας στις εξετάσεις.
Αναβάθμιση του ρόλου του Λυκείου
Κεντρικός στόχος της μεταρρύθμισης είναι η αποκατάσταση του αυτοτελούς χαρακτήρα του Λυκείου ως εκπαιδευτικής βαθμίδας. Όπως υπογράμμισε ο Πρωθυπουργός, το σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί ως απλός προθάλαμος των Πανελλαδικών εξετάσεων. Το Λύκειο οφείλει να αποκτήσει δικό του κύρος και εκπαιδευτικό βάρος, προσφέροντας στους αποφοίτους ουσιαστικά εφόδια για την επαγγελματική τους πορεία. Η αλλαγή αυτή στοχεύει στη μείωση του άγχους της μοναδικής ευκαιρίας και στην αναγνώριση της συνολικής προσπάθειας του μαθητή.
Ποιοι συντονίζουν τη μεταρρύθμιση
Την ευθύνη του συντονισμού αναλαμβάνει ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλης Σφακιανάκης, ο οποίος θα προεδρεύει ανεξάρτητης τεχνοκρατικής επιτροπής. Στην ομάδα εργασίας συμμετέχουν τρεις κοσμήτορες και επιστημονικοί σύμβουλοι, ενώ θα λειτουργήσουν πέντε ειδικές υποομάδες στελεχωμένες από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ο κ. Σφακιανάκης τόνισε την ανάγκη η παιδεία να τεθεί σε σταθερές ράγες, λαμβάνοντας υπόψη διεθνή δεδομένα και τεχνολογικές εξελίξεις.
Οι πέντε πυλώνες της αλλαγής
Η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη παρουσίασε το πλαίσιο της νέας εκπαιδευτικής πολιτικής, που εστιάζει σε πέντε βασικούς άξονες. Πρώτον, τη διασφάλιση πρόσβασης σε ισχυρό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων για κάθε μαθητή. Δεύτερον, τη μετατροπή του σχολείου σε ζωντανή κοινότητα ισότιμης συμμετοχής. Τρίτον, τη συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Τέταρτον, την ενίσχυση σχολικών και ψηφιακών υποδομών σε όλη την Ελλάδα. Πέμπτον, τη θεσμική συνέχεια με σαφείς ρόλους και λογοδοσία στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Κάλεσμα για πολιτική συναίνεση
Ο Πρωθυπουργός απηύθυνε ανοιχτή πρόσκληση προς ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ, υπενθυμίζοντας ότι και τα δύο κόμματα έχουν υποστηρίξει παρόμοιες αλλαγές στο παρελθόν. Δήλωσε χαρακτηριστικά ότι η κυβέρνηση επιθυμεί να ακούσει περισσότερο και να μιλήσει λιγότερο, τονίζοντας πως η ευρεία στήριξη της μεταρρύθμισης θα αποτελέσει επιτυχία για ολόκληρη τη χώρα. Το Εθνικό Απολυτήριο σχεδιάζεται ως μακροπρόθεσμη λύση που θα υπερβαίνει κομματικές αντιπαραθέσεις και θα εξασφαλίζει σταθερότητα στην εκπαιδευτική πολιτική, ανεξάρτητα από τις κυβερνητικές εναλλαγές.
