Ζαχαράκη στην “Α” για Πανελλαδικές: “Στόχος είναι να αλλάξει η μονοδιάστατη λογική, η εξετασιοκεντρική πίεση”

"Ανήκω σε αυτούς που πιστεύουν ότι πρέπει να οδηγηθούμε οργανωμένα, σταδιακά και υπεύθυνα στο τέλος τους. Αυτή οφείλω να σας πω ότι είναι η κατεύθυνση των αλλαγών που βρίσκονται στο τραπέζι"
11:24 - 17 Μαΐου 2026
Ζαχαράκη στην "Α" για Πανελλαδικές: "Στόχος είναι να αλλάξει η μονοδιάστατη λογική, η εξετασιοκεντρική πίεση"

Τα όριά του δείχνει να αγγίζει το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων, λέει η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, στην «Απογευματινή», χαρακτηρίζοντας ωστόσο τις εξετάσεις ως «αξιόπιστο και δοκιμασμένο σύστημα».

Η υπουργός μιλάει για το «επόμενο βήμα» που είναι το Εθνικό Απολυτήριο, λέγοντας χαρακτηριστικά ότι πρέπει να οδηγηθούμε οργανωμένα, σταδιακά και υπεύθυνα στην κατάργησή των Πανελλαδικών Εξετάσεων, τονίζοντας ότι αυτή «είναι η κατεύθυνση των αλλαγών που βρίσκονται στο τραπέζι» στον εθνικό διάλογο που ήδη διεξάγεται. Ταυτόχρονα, στον απόηχο της διπλής αυτοκτονίας των δύο μαθητριών στην Ηλιούπολη που σόκαρε το πανελλήνιο, η υπουργός απηύθυνε για άλλη μια φορά μήνυμα στήριξης προς τους μαθητές.

Σε δήλωσή της στην εφημερίδα «Απογευματινή», η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, τόνισε ότι «η κυβέρνησή μας με τόλμη άνοιξε θεσμικά και συντεταγμένα έναν ευρύ εθνικό διάλογο για το νέο λύκειο, τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μας θα μπαίνουν στο πανεπιστήμιο ή θα ακολουθούν όποιο άλλο μονοπάτι επιθυμούν, έχοντας λάβει από το σχολείο τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα εφόδια τα οποία θα τους επιτρέψουν να πορευτούν με αυτοπεποίθηση στο αύριο». Και επισήμανε ότι «όσα συζητάμε και όσα αποφασιστούν αφορούν τον πυρήνα του δημόσιου σχολείου, δηλαδή πώς μαθαίνουν τα παιδιά μας, πώς αξιολογούνται και πώς προχωρούν στους δρόμους που ανοίγονται μετά το σχολείο».

Απαντώντας για τους στόχους των αλλαγών, η κ. Ζαχαράκη επισημαίνει ότι «στόχος είναι να αλλάξει η μονοδιάστατη λογική, η εξετασιοκεντρική πίεση. Το άγος που κουβαλάνε παιδιά και οικογένειες για μια διαδικασία λίγων ωρών που κρίνει για τους περισσότερους τα πάντα». Και λέει ότι «σχεδιάζουμε ένα νέο πλαίσιο που θα αποτυπώνει τη συνολική προσπάθεια ενός παιδιού. Θέλουμε να άρουμε τα υπέρμετρα βάρη από τις πλάτες της ελληνικής οικογένειας. Έχουμε πλήρη επίγνωση των θυσιών που κάνουν για να διασφαλίσουν το καλύτερο για τα παιδιά τους. Και γι’ αυτό έχουμε δεσμευτεί ότι μέσα από τον διάλογο, με εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, φορείς, και με ειλικρινή διάθεση συνεννόησης με τα κόμματα θα καταλήξουμε και στο νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση».

Αξιόπιστος θεσμός

Για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις η κ. Ζαχαράκη είπε ότι «είναι πράγματι θεσμός αξιόπιστος και δοκιμασμένος, όμως όλοι αντιλαμβανόμαστε και το βλέπουμε ότι αγγίζει τα όριά του. Εγώ ανήκω σε αυτούς που πιστεύουν ότι πρέπει να οδηγηθούμε οργανωμένα, σταδιακά και υπεύθυνα στην κατάργησή τους. Αυτή οφείλω να σας πω ότι είναι η κατεύθυνση των αλλαγών που βρίσκονται στο τραπέζι».

Η κ. Ζαχαράκη, αναφερόμενη στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις που αρχίζουν στις 29 Μαΐου για τους μαθητές από τα ΓΕΛ και μία ημέρα μετά για τους μαθητές από τα ΕΠΑΛ, είπε: «Καθώς όμως σε λίγες ημέρες χιλιάδες παιδιά θα κάνουν την τελική προσπάθεια και ταυτόχρονα κάποια άλλα θα την ξεκινήσουν, θα επαναλάβω ότι αυτές οι αλλαγές δεν αφορούν τα παιδιά που βρίσκονται σήμερα στο λύκειο και στο γυμνάσιο».

Η Σοφία Ζαχαράκη έχει δώσει έμφαση στο θέμα της ψυχικής υγείας των μαθητών, από την πρώτη κιόλας θητεία της στο υπουργείο Παιδείας. Με αφορμή την τραγική απώλεια των δύο μαθητριών στην Ηλιούπολη, η υπουργός απηύθυνε ξανά μήνυμα στήριξης προς τους μαθητές, τις οικογένειες και την εκπαιδευτική κοινότητα, σημειώνοντας ότι η ψυχική υγεία των παιδιών αποτελεί σταθερή προτεραιότητα και όχι απόρροια της όποιας τραγικής συγκυρίας. Εξάλλου, από το 2019 έως σήμερα έχει τετραπλασιαστεί ο αριθμός ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα δημόσια σχολεία, ενώ σταθερή θέση της υπουργού είναι η αύξηση της καθημερινής κάλυψης των αναγκών και με τις δομές ψυχολογικής υποστήριξης των ΚΕΔΑΣΥ.

Εφημερίδα Απογευματινή