PISA 2025

Μικρή ανάκαμψη σε σχέση με άλλες χώρες του ΟΟΣΑ, αλλά οι χαμηλές επιδόσεις παραμένουν – Στο 49,5% το ποσοστό των μαθητών που δεν κατακτούν το βασικό επίπεδο μαθηματικού εγγραμματισμού